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»Wenn ich weiß, was ich tue, kann ich tun, was ich will«
Das Lernkonzept von Moshé Feldenkrais
Feldenkrais ist eine sanfte und spielerische Lernmethode, die ganzheitlich wirkt. Der Wunsch, die eigene Beweglichkeit und das gesamte Wohlbefinden zu verbessern, kann Anstoß sein, sich mit Feldenkrais zu beschäftigen. Aber auch das eigene Denken, die Kreativität und das emotionale Leben können durch das Praktizieren der Feldenkrais-Methode positiv beeinflusst werden. Das […]
Digitalität in der Schule
Fortbildung für Schulverwaltungskräfte
Unsere Arbeitswelt und unser soziales Leben sind durch digitale Medien geprägt. In der Schule zeigt es sich für die Schulsekretariate an iServ, an neuen Softwareprogrammen, um Statistiken zu melden, an neuen Tools in Windows und neuen Apps zur Kommunikation mit den Eltern. Schon in der Grundschule besitzen Schüler*innen Smartuhren und […]
Qualifizierung für Leitungen von Kindertageseinrichtungen
Berufsbegleitende Fortbildung für KiTa-Leitungen
Leitungen sind die Schlüsselposition in einer Kindertagesstätte. Sie bestimmen und verantworten die alltägliche Qualität, gestalten die Zusammenarbeit im Team und bemühen sich, Eltern für eine kooperative Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zu gewinnen. Sie sorgen für die Positionierung und die Kooperationen im sozialen Umfeld. Moderne KiTa-Leitungen managen ihre Einrichtung nach außen und […]
Coaching-Werkstatt
Impulse für Beratung und Coaching
Die Coaching-Werkstatt richtet sich an alle, die beratend tätig sind und neue Impulse für ihre Beratungsarbeit erwarten. Die Teilnehmenden können ihre Coaching-Kompetenzen erweitern und gleichzeitig Fragen aus ihrem beruflichen Alltag bearbeiten. Die Werkstatt lebt von den beruflichen Themen, die die Teilnehmenden einbringen und bearbeiten. Methodisch wird mit unterschiedlichen Verfahren der […]
Lust auf Führung?
Für Lehrkräfte, die an der Übernahme von Leitungsfunktionen interessiert sind
Die Übernahme von Schulleitung kommt einem Berufswechsel gleich. Neben formalen Einstellungskriterien steht ein breit gefächertes fachliches und persönliches Anforderungsprofil, das von den Lehrkräften Gestaltungswillen, kommunikative Kompetenz und Selbstmanagement als übergeordnete Fähigkeiten verlangt: Schulleiter*innen entwickeln eine Vision ›guter Schule‹, setzen gemeinsam mit dem Kollegium Ziele, treffen Entscheidungen, initiieren Prozesse, befähigen Mitarbeiter*innen […]
Einführung in systemisches Denken und Handeln
Haltungen, Grundannahmen und Zielsetzungen systemischer Praxis
Systemisches Denken hat in den unterschiedlichsten Bereichen Einzug genommen, in pädagogischen und psychosozialen Arbeitsfeldern, aber auch in der Organisationsberatung und in Managementtrainings. Es wird zunehmend systemisch gearbeitet, weil dieser Weg schneller zu greifbaren Verbesserungen führt und alle Beteiligten in den Blick nimmt. Systemisches Denken geht davon aus, dass jedes System […]
#realorfake – Medien verstehen & gestalten
Digitale Medien sind der zentrale Ort politischer Meinungsbildung, doch die Unterscheidung zwischen Fakten, Meinung und gezielter Desinformation wird immer schwieriger. Dieser zweitägige Workshop für Jugendliche (Klassen 8–10) stärkt die politische Medienkompetenz auf mehreren Ebenen: Die Teilnehmenden erarbeiten Grundlagen zu Fake News, Algorithmen und der Rolle des Journalismus. Durch interaktive Übungen, […]
Teppiche aus Schrift gestalten
Für Einsteiger*innen und Fortgeschrittene
Kalligrafie – die Kunst des schönen Schreibens
In der abendländischen, mittelalterlichen Kultur spielte die Kalligrafie eine kaum zu überschätzende Rolle als einzig bekannte Form der Übermittlung von Literatur und sakralen Texten. Wichtiger als die Lesbarkeit sind die perfekte ästhetische Ausgewogenheit und das Sichtbarmachen von Emotionen. Sprache und Gedanken werden mit Hilfe dieser Schreibkunst materialisiert.
Jugendkonferenz 2026 Dialog der Generationen
Wie wäre es, wenn Schülerinnen und Schüler Gespräche mit Menschen unterschiedlicher Generationen führten – über Themen, die sie selbst bewegen: Zukunftsangst, Krieg, Klimawandel? Wie könnte eine Podiumsdiskussion aussehen, in der Vertreterinnen und Vertreter der fünf Generationen – der Stillen Generation, der Babyboomer sowie der Generationen X, Y und Z – […]
Fachtag zur gewaltfreien Kindheit
Impulse für pädagogische Fachkräfte
Der 30.04. ist der internationale Tag der gewaltfreien Erziehung. Bundesweit werden zeitgleich an sechs verschiedenen Orten ›Fachtage zur gewaltfreien Kindheit‹ angeboten. Kinder in Deutschland haben ein Recht auf gewaltfreie Erziehung. Der §1631 BGB ist seit November 2000 in Kraft. In einer aktuellen Studie der Uniklinik Ulm äußerten jedoch immer noch […]