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Was bedeutet es heute, Christ*in zu sein?
Ein offenes Seminar über Glauben, Werte und Identität – ohne fertige Antworten, aber mit viel Raum für Fragen
Was bedeutet es heute, Christ*in zu sein? Geht es um Glauben, Werte, Taten, Kultur, Herkunft oder alles zusammen? In diesem Seminar laden wir zum Nachdenken, Diskutieren und gemeinsamen Entdecken ein. Ohne fertige Antworten, aber mit Raum für ehrliche Fragen und persönliche Perspektiven. Ob kirchlich verbunden, spirituell neugierig oder einfach fragend, […]
Musikalische Improvisation
Für Amateurmusiker*innen aller Instrumentalgruppen
Wer kennt den Impuls, Komponiertes in Notenform zur Seite zu legen und auf dem eigenen Instrument einfach drauflos zu spielen? Die Hürde ist oft fehlender Mut, wenig Erfahrung im Improvisieren und die Sorge, es könnte nicht gut genug sein, was dabei herauskommt. Die Musikalische Improvisation ist eine erlernbare Disziplin, eine […]
Experten und Expertinnen in eigener Sache
Leben mit MS-Erkrankung
Menschen mit Multiple-Sklerose-Erkrankung wollen gemeinsam etwas für sich tun. Sie treffen sich in Selbsthilfegruppen und Seminaren. Sie tauschen sich über ihre Lebenssituation aus, die durch ihre Multiple-Sklerose-Erkrankung geprägt ist. Erfahrungen, Verständnis für Probleme und Lösungsmöglichkeiten werden von ›Expert*innen in eigener Sache‹ eingebracht und diskutiert. Darüber hinaus regen ausgewählte Referent*innen medizinische […]
Unterstützung für autistische Kinder
Fortbildung für pädagogische Fachkräfte und Leitungen
Kindertagesstätten sollen inklusive Bildungsorte sein. Das Wissen um förderliche Bedingungen für neurodivergente Kinder setzt sich erst allmählich durch. Die Fallzahlen steigen seit den letzten 25 Jahren an, aber nur ein Teil davon kann durch bessere Diagnostik erklärt werden. Mittlerweile leben ca. 1% der Kinder mit der Diagnose ›Autismus-Spektrum-Störung‹. Mit dem […]
Die Seele stärken
Resilienter werden – Zuversicht schöpfen
Die innere Stärke eines Menschen, Schwierigkeiten und Schicksalsschläge im Leben zu überwinden, heißt Resilienz. Mit dieser Kraft kann es gelingen, Krisen und Herausforderungen zu bestehen oder sogar gestärkt aus ihnen hervorzugehen. In jedem Menschen ist diese Stärke bereits angelegt; sie kann entdeckt, weiterentwickelt und trainiert werden. Zu den sieben Säulen […]
Bibliolog-Grundkurs
Die Bibel lebendig erleben – lernen, ausprobieren, weitergeben
Bibliolog ist eine interaktive Methode, bei der eine Gruppe gemeinsam die geschilderte Situation nacherlebt und den Text auslegt, um biblische Geschichten neu zu erleben. Die Teilnehmenden tauchen in die biblische Erzählung ein, schlüpfen in die Rollen der Figuren und entdecken, was die Geschichten mit dem eigenen Leben zu tun haben. […]
Einführungskurs für Zusatzkräfte in Kindertagesstätten
Fortbildung zur Gewinnung von ›Zusatzkräften Betreuung‹
Fachfremde Quereinsteiger*innen lernen die Grundkenntnisse für die Begleitung von Kindern. In der Fortbildung werden die wesentlichen pädagogischen und rechtlichen Grundkenntnisse vermittelt, die für ein eigenständiges Arbeiten in der KiTa notwendig sind. Der 160 Unterrichtsstunden umfassende Einführungskurs soll Kräften ohne pädagogische Grundqualifizierung den Einstieg in die Tätigkeit als Zusatzkraft in Kindergartengruppen […]
Innere Entwicklung für äußeren Wandel
Die Inner Development Goals für nachhaltige Transformation nutzen
2015 wurde auf dem UN-Gipfel in New York die ›Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung‹ verabschiedet. Mit der Agenda 2030 hat sich die Weltgemeinschaft 17 universell gültige und verbindliche Ziele für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDG) mit den dazugehörigen 169 Unterzielen für eine sozial, wirtschaftlich und ökologisch nachhaltige Entwicklung gesetzt […]
Anerkennung ermöglicht Lernen, Verletzung verhindert es – Ethische Pädagogik in der Praxis
Im Gespräch mit Annedore Prengel
Eine gemeinsam verantwortete, ethisch fundierte Pädagogik bildet in KiTas und Schulen das Fundament für Entwicklung, Lernen und demokratische Sozialisation. Umso erstaunlicher, dass dieses Thema in der Berufspraxis und Ausbildung von Lehr- und Fachkräften kaum eine Rolle spielt. Es konnte nachgewiesen werden: Formen einer ›Schwarzen Pädagogik‹, wo Schüler*innen von ihren Lehrer*innen […]
Gewaltfreie Kommunikation in Beruf und Alltag
Gewaltfreie Kommunikation (GfK) ist eine Sprache, die verbindet und die Beziehungen so gestaltet, dass sie von Offenheit, Wertschätzung und Mitgefühl getragen sind. Ob im beruflichen oder privaten Umfeld: Es geht um ein respektvolles Miteinander auf Augenhöhe, Zufriedenheit und Sinnerfüllung. GfK wurde vom amerikanischen Psychologen und Konfliktmediator Marshall B. Rosenberg (1934 […]