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Kindertagesstätten sollen inklusive Bildungsorte sein. Das Wissen um förderliche Bedingungen für neurodivergente Kinder setzt sich erst allmählich durch. Die Fallzahlen steigen seit den letzten 25 Jahren an, aber nur ein Teil davon kann durch bessere Diagnostik erklärt werden. Mittlerweile leben ca. 1% der Kinder mit der Diagnose ›Autismus-Spektrum-Störung‹. Mit dem […]